教育格言座右铭
2024-02-22 04:31:12 2
1、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
2、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
3、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
4、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
5、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
6、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
7、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
8、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
9、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
10、执着杏坛，乐于奉献。
11、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
12、优良的示范是最好的说服。
13、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
14、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
15、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
16、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
17、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
18、心灵塑造的工程师。
19、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
20、欲知对岸事，就要渡过河。
21、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
22、宽于人，严于己，谨于言，正于行。
23、常求有利别人，不求有利自己。
24、意识是成功教育的基矗。
25、书到用时方恨少，事非经过不知难。
26、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
27、在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。
28、养不教，父之过；教不严，师之惰。
29、教学实际上是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学永远也进入不了游刃有余的境界。
30、读书破万卷，下笔如有神。
31、心灵的沟通胜于知识传递。
32、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
33、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
34、不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。
35、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
36、用我的一片爱心与热心换取家长的放心。
37、教人先教己，育人先育心。
38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
39、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
40、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
41、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。
42、教师的人格是托起教育的基石。
43、人格是大地之子最崇高的幸福。
44、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
45、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
46、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
47、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
48、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
49、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
50、尽心尽力，无怨无悔。
51、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
52、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
53、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
54、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
55、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
56、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
57、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
58、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
59、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
60、表扬用喇叭，批评用电话。
61、教师，是太阳底下最光辉的职业。
62、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
63、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
64、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
65、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
66、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
67、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
68、播种希望，收获明天！
69、业精于勤，荒于嬉。
70、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
71、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己。
72、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
73、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
74、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。
75、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
76、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
77、默默耕耘，不问收获，苦尽甘来，桃李满园。
78、爱是走进学生心灵最近的路。
79、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
80、教书先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
81、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
82、教师的人格，对学生说是无字之书，无言之教。
