教育格言简短

2024-03-08 08:36:12 5

1、不尊重学生，就是不尊重自己。

2、让我用真心的服务伴你成长。

3、千里之行，始于足下。

4、师也者，教之以事而喻诸德也。

5、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。

6、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

7、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

8、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

9、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

10、吾爱吾师，吾更爱真理。

11、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

13、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

14、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

15、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

16、教师的言传身教，是学生做人的榜样，学生的求知上进，是教师的不倦的源泉。

17、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。

18、认认真真做事，明明白白做人。

19、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

20、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

21、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。

22、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

23、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

24、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。

25、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。

26、爱就是教育，没有爱便没有教育。

27、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

28、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

29、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

30、师生之间心与心的交汇之处。是爱的圣地。

31、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

32、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

33、循循善诱，诲人不倦的是老师。

34、培养人，就是培养他获得未来，快乐的`前景的道路。

35、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

36、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。

37、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。

38、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

39、距离近一些你会发现更多的童真，声音轻一些你会听到更多的童声。

40、严谨对待工作，平静对待生活。

41、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。

42、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

43、教育加赞赏等于教育的平方。

44、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。

45、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！

46、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

47、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

48、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

49、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

50、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

51、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

52、老师是学生的镜子，学生是老师的影子。

53、不愤不启，不悱不发。

54、外师造化，中得心源。

55、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

56、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

57、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。

58、关爱学生，让学生快乐成长。

59、要体验人生，就要把握现实，相信现实。

60、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

61、诚实做人，踏实做事。

62、信用是财产，有信用就有一切。

63、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

64、爱声如爱己出，育人为己任。

65、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

66、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

67、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

68、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

69、诚实做人，踏实工作。

70、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

71、永远不要嘲笑别人的梦想。

72、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

73、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

74、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

75、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

76、快乐工作，快乐生活。

77、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

78、咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

79、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

80、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。

81、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

82、认知识育知识，认人格育人格。

83、照顾孩子气，感受真爱并欣赏孩子气。

84、不问秋天的果实，只问春天的耕耘。

85、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

86、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

87、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

88、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

89、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。

90、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。

91、教育为公以达天下为公。

92、教师的人格形象是无价的教育资源。

93、教育贵于薰习，风气赖于浸染。

94、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

95、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。

96、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

97、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

98、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

99、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

100、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。